为切实减轻中小学生过重课业负担,浙江对目前该省中小学使用的初中语文、数学、英语、科学、思想品德、历史与社会等六门学科进行梳理,之后将有超过270个课时的内容“不作教学要求”或“调整为选教内容”。

“我们要还给学生成长权。”昨天,记者在浙江省教育厅召开的减轻中小学生过重课业负担情况通报会中获悉,浙江省教育厅狠抓减负根源,不仅狠下决心砍掉了270个难度高、枯燥冗长、重复的初中课时,还大幅减少中考时机械性、重复性的知识点,降低考试难度。

针对长期以来,社会各界关注的中小学生负担过重的问题,日前,兴义市教育局严格要求各中小学从“八个严控、八个制度、八个难题”着手,规范中小学办学行为,切实减轻学生过重课业负担,全面提高中小学教育教学质量。

  “这次调整的课时,占到初中三年总课时的十分之一。”11月12日,在浙江省教育厅“减轻中小学过重课业负担”情况通报会上,浙江省教研室副主任柯孔标说,此次教学内容的缩减,依据的是学科课程标准有没有要求、与小学或高中内容是否重复、相关学科内容有否交叉以及学校是否具备教学条件等。

调整

坚持“八个严控”,规范中小学办学行为。即严控在校时间。小学生每天在校学习时间不得超过6小时,初中生不超过7小时,普通高中学生不超过8小时;严控课程课时。中小学要按照有关要求开齐课程,开足课时,学生在校集体体育锻炼时间每天不少于1小时;严控家庭作业。小学一、二年级不得留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业每天控制在1小时以内。初中学生书面家庭作业每天不得超过1.5小时,普通高中不得超过2小时;严控集体补课。不得利用寒暑假、周末、节日及课余时间组织中小学生进行补课。严控教辅资料。严禁教师变相统一征订各种资料;严控考试次数。小学只在每学期期末进行一次学科检测,低年级可以作业方式代替检测;初中每学期实行期中、期末两次学科检测;普通高中实行学分考试和省组织的学业水平考试;严控招生秩序。不得举行或变相举行任何形式的入学考试;严控择校择班。义务教育阶段学校不得划分重点学校和非重点学校,不得分重点班和非重点班。

  为推进减负,浙江省教育厅之前打出了建立初中毕业生学业考试试卷质量评估制度、义务教育阶段中小学过重课业负担工作责任追究制度、中小学生课业负担征求意见制度、义务教育阶段学校教学活动安排公示制度、中小学生过重课业负担家校联动机制等一系列的减负“组合拳”,希望从制度上切实保证减负要求的实现。

初中课程砍掉270课时

建立“八个制度”,切实减轻学生过重课业负担。即建立中考试卷质量评估制度。初中毕业考试与升学考试两考合为初中毕业生学业考试,一考两用,不得再组织初中毕业考试;建立学生体质健康状况通报制度。每年向社会公布中小学生体质健康检测情况,继续在初中毕业生学业考试中开设体育考试科目,以50分分值计入总分;建立教学活动安排公示制度。每学期开学前一周将课程教学计划、教师安排表、课程安排表、作息时间表等,通过校内公示栏、校园网、家长会等形式向家长和社会公布;建立家校联动制度。召开家长会,向家长宣传“减负提质”的有关内容,增进家长对“减负”工作的理解和支持,努力形成“减负”的共识和合力;建立规范办学责任制度。教育主管部门与中小学校长每学年签订规范办学责任书,并将责任书在校内醒目处张贴公告,接受师生和家长监督;建立规范办学督查制度。每学期对中小学办学行为进行至少一次明查暗访;建立规范办学奖惩制度。把规范办学的情况纳入“县级党政主要领导督导考核体系”,在校长、教师的考核和评优评先中,对存在违规办学行为的实行“一票否决”;建立社会监督制度。教育主管部门要加大宣传力度,设立违规办学行为的举报电话,并向媒体和社会公布,接受师生、家长和社会的监督。

  据介绍,今后浙江中小学的学校教科书、作业本选用情况,课程教学计划,教师安排表,课程表,作息时间表,作业量控制办法,课外文体活动、社会实践活动及学生社团活动的安排等,都将进行公示;市、县级教育行政部门、学校校长、教师等还要签订减负工作责任书。

“我常常听了打瞌睡,总搞不懂为什么我们要学跟生活毫无关系的脱氧核苷酸。”在杭州某初中就读二年级的小沈同学对此有些不解。事实上,初中教师对此也叫苦不迭。很多老师反映学科内容过多,教学要求过高,尤其是《科学》课,很多教师都觉得课时不够,规定的内容上不完。

破解“八个难题”,努力实现教育质量“八个突破”。即着力破解德育工作实效性不强的难题,努力在增强德育工作的针对性和实效性上实现新突破;着力破解实施素质教育不全面的难题,努力在推进全面育人上实现新突破;着力破解推进课程改革不深入的难题,努力在推进课程改革向纵深发展上实现新突破;着力破解教育质量评价不科学的难题,努力在建立科学的评价制度上实现新突破;着力破解教师整体素质不高的难题,努力在提高教师整体素质上实现新突破;着力破解对特殊学生帮教不重视的难题,努力在人人能成才上实现新突破;着力破解学校办学特色不明显的难题,努力在推进特色学校建设上实现新突破;着力破解义务教育发展不均衡的难题,努力在推进县域义务教育均衡发展上实现新突破。

  浙江教育厅推出的“组合拳”能起到多大的效用?一位中学校长认为,减少部分学科教学内容,从量上看确实可以减轻学生的学业负担,但如果高考的制度没改变、社会上以分数来衡量学生成绩的传统观念没有改变,此举也许只会加重家长和孩子的压力。“因为学校在减负的同时,家长也会为孩子‘自谋出路’,找家教,上补习班,家长们都怕孩子输在起跑线上。”(记者
董碧水)

针对这一问题,浙江省教育厅教研室组织一线骨干教师、县区教研员等进行了研讨,对目前使用的初中语文、数学、英语、科学、思想品德、历史与社会等6门学科的教学内容进行了梳理。

为扎实抓好“减负提质”工作,取得实实在在的成效,切实推动全市基础教育事业健康持续发展,市教育局将组织人员深入学校就执行情况进行督促检查,并设立举报电话,接受广大师生、学生家长和社会的监督。

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“我们对6门课的内容和要求进行了调整。调整后,有超过270个课时的内容将不再作教学要求或调整为选教内容,这占了初中所有课时的10%。其中,华师大版《科学》有近五分之一,将减少64课时。浙教版《科学》得到调整的内容也超过十分之一,达42课时。”浙江省教研室副主任柯孔标说。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

调整后的教案将于下周起在全省的初中实施。另据了解,一套完整的浙江中小学课改方案即将制定完毕,明年秋天就可以具体实施。

变化

减掉的课将不再考试

对于这调整的270课时,柯孔标表示,各校可以选择删除不教,也可以选教。“在教学上不作统一要求,在统一考试上也不作要求。”

到底修改了哪些地方?据说,下周一会有一份完整的修改方案下发到各地的教育局。记者打听到了其中一部分。

2138com太阳集团,比如说,《科学》中的DNA双螺旋结构模型,省教研室的老师们一致认为,这部分内容在高中和大学都会涉及,对于初中生来说,实在太难了。再比如说,中学语文课本中讲到的人民解放军百万雄师渡长江,这在品德教育中也涉及比较多,因此,删掉重复内容后,只保留了一处。

柯孔标说,在《科学》里,还有观测星相的要求,但在浙江不少中小学里,并没有设置观星台及一些必要的设备,因此,在改动后的教学大纲里,对此也不作要求,只作选修。

www.2138a.com,“减负有加也有减。减的是过重的、重复的、机械的东西。加的是适合学生全面发展的如社会实践、文体活动等内容。”省教育厅副厅长韩平说。

  影响

明年中考难度会降低

很多家长担心,教材难度降低了,孩子在初中毕业生学业考试时会不会失去竞争力。对此,柯孔标表示,完全没有必要担心,接下来省教育厅将建立初中毕业生学业考试试卷质量评估制度,重点评价试题是否符合《考试说明》的要求,难度控制是否得当,有否出现政治性、科学性错误,对初中教学能否发挥正确导向等。“也就是说,2011年的中考涉及的考查内容会减少,难度会降低。”

记者了解到,浙江中考一向是由各县市区自行命题。如何来保证各地命题难度不会太高?省教育厅也出台了统一的规范。记者在一份《关于建立初中毕业生学业考试试卷质量评估制度的指导意见》上看到,省教育厅对于中考卷出题难度系数的要求是0.75,这是什么意思呢?柯孔标专门作了解释,例如一份总分100分的卷子,参加考试的学生平均分要达75分左右,这才认定该卷子出题难易得当。

澳门太阳集团城网址,“对命题中屡屡难度超标,出现较大问题、造成不良反响的县市区,我们将回收其命题权。”韩平对此说得斩钉截铁。(本文来源:现代金报
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