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作者:张晟

2016年秋,新东方董事长俞敏洪卸任北京工业大学(分数线,专业设置)耿丹学院理事长,这个渴望在中国创办一所一流的民办大学的教育狂人,最终还是败在了现实面前,把梦想的种子重新收回去藏在了心里。其实不止俞敏洪,李开复也曾想在中国创建一所一流的有世界影响力的私立大学,但在奔走各方后还是由于种种原因而被搁置。

与美国所处的教育环境不同,美国的私立大学有斯坦福大学,有鼎鼎大名的常春藤联盟,可以说美国排名前列的高校基本上都是私立大学;但在中国提到民办高校,大多数考生家长则会把它与“三本”、“专科”或者“野鸡大学”这类的词语联系起来。那么中国的民办高校究竟是怎样的一类学校呢?一些成绩不理想的同学在报考民办高校时又应该注意哪些方面呢?还请关注本期的高校驾到,为你深入解读民办高校。

图片 5美国常春藤联盟的八所大学都是私立大学,包括我们熟知的哈佛、耶鲁、哥大。

大多升格而上 经历野蛮生长

新中国成立后,我国的很多民办大学在历经改造后变为公办高校,所以改革开放前的中国基本上没有民办高校,我们现在所知道的民办高校大多是在改革开放后才开始创办。民办高校,顾名思义,它是由企事业单位、社会团体、社会组织或个人利用非国家财政教育经费面向社会举办的实施高等学历教育的学校或实施高等非学历教育的教育机构。抛开概念,我们简单了解到的是民办高校基本上不享受财政支持,也就是说它的运营大多要靠学生的学费来维持,这也就是民办高校收费高的缘由。此外,我们说的民办高校并不限于三本,这些学校里既有专科层次的高等专科和高等职业教育,也有本科层次的二本以及三本。

以前的民办高校有比较明显的识别标识,看有没有“职业技术”的字样就可以区分公办还是民办,但随着公办的高职也开始叫“职业技术学院”、“职业学院”后,人们就有些分不清这些高职院校哪些是民办,哪些是公办了。更有甚者,一些民办高校通过升格本科高校,不仅有发放本科文凭的权利,连校名都一改之前的土气,听起来比一些公办高校更像公办,例如江西航天科技职业学院改名为南昌理工学院,蓝天职业技术学院改名为江西科技学院,湘南医学高等专科学校在组建后改名为长沙医学院,石家庄影视艺术职业学院则改名为河北传媒大学……部分省市已将二三本合并,在面对数百所的高校选择时,更需要考生和家长仔细查询,切勿以名字论英雄。

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民办本科高校的构成较为复杂,小编大体上将其分为三类:

第一类是由原先的普通专科学校组建后升格为了普通全日制的本科学校。这类在民办高校中比较常见,如我们熟知的北京城市学院(原海淀走读大学)、浙江树人学院(原浙江树人大学)、安徽新华职业学院(原安徽新华学院)、西安培华学院(原西安培华女子大学)、山东协和学院(原山东协和职业技术学院)等。

第二类是由原先的独立学院转设为民办高校。(详见高校驾到过往文章:《解密独立学院:三本生也可逆袭一流大学?》)这些民办高校大多保有独立学院期间的师资水平,在摆脱母体高校束缚后也别有一番作为。这类的民办高校一般是最近五年才从独立学院转为民办高校的,例如武昌首义学院(原华中科技大学(分数线,专业设置)武昌分校)、晴川学院(原武汉大学(分数线,专业设置)珞珈学院)、大连财经学院(原东北财经大学津桥商学院)、吉林建筑学院(原吉林建筑工程学院建筑装饰学院)、三亚学院(原海南大学(分数线,专业设置)三亚学院)等。

第三类是比较特殊的中外合作大学。(详见高校驾到过往文章《解密中外合作大学:低分上名校的捷径?》)这类民办高校我国目前只有九所,因为其特殊性质,虽然也收高昂的学费,但是中外合作大学因其过硬的教学质量,录取分数线都在一本线以上,本文在此并不过多叙述。

抛去后两类民办高校不谈,第一类升格到本科学校的民办高校许多都经历过招生为营收的野蛮生长期。以民办高校较为兴盛的陕西省为例,当时的陕西民办高校大多数定位在高考落榜生的身上,由于当时的大学招生比例很低,所以有大批的落榜生选择民办高校。在经历过所谓“校名是借的,教室是租的,老师是聘的,学生是骗来的”这样一段发展期后,民办高校遇到了高校扩招以及独立学院的设立两大冲击,不过同时恰逢高等教育大众化以及我国人口红利期,众多民办高校不断升格,发展好的从专科学校升格到本科学校。

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作者:张晟

面对着成绩不理想而无望公办高校的家长和考生,民办高校和独立学院无疑成为考生志愿填报的选择方向。成功的路不止有一条,除了复读再战以外选择我们口中的“三本”高校是不是也是一条不错的选择呢?高校驾到本次深入分析独立学院,为你详解独立学院的优劣得失。

独立学院的“独立”之路

所谓独立学院,是由普通本科高校与社会力量即企业、事业单位,社会机构或个人合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构。因为借用母体高校的名号,所以独立学院的名称一般是以“XX大学XX学院”的格式来命名,这也是将独立学院与其他高校相区分的首要方法。

独立学院的兴起源于上个世纪90年代末,国家为了扩大高等教育资源,鼓励公办本科院校结合社会资金来举办独立的学院。而我们所知的独立学院也就在那时起应运而生,为普及高等教育,解决普通本科高校资金不足的状况作出了巨大的贡献。

独立学院刚开始的发展受到母体高校强烈制约,被视为公有民办的“二级学院”,其办学目的要服从于母体大学的整体利益。不过随着独立学院的不断发展,加上国家政策的鼓励、支持和引导,很多独立学院开始与母体高校开始断开联系,甚至改名转设为民办高校。独立学院也从原先的三百多所降到了现如今的266所(2016年5月30日的数据,之后还会有变动)。

根据教育部规定,从2003年起独立学院招收的新生,毕业证书不再由校本部发放,一律发放独立学院的证书,但学士学位证书还是由校本部发放。而从2008年开始,独立学院录取的新生,统统发放独立学院的毕业证书和学士学位证书,不再颁发母体大学的学位证书。这也就意味着,独立学院2012届开始的毕业生,其拿到手的学位证书与毕业证书都是所在独立学院的,与母体高校再无瓜葛,这也缓解了当时许多本部学生对三本学生跟他们拿同样学位证的不满。

图片 9脱离母体高校的独立学院

很多独立学院都说自己有母体高校的老师过来讲学,其师资有一部分来自于母体高校退休的职工以及进行兼职的青年教师。高考志愿通平台的咨询师李伟锋表示,独立学院与母体高校的脱离已经是大势所趋,但这并不代表师资会因为独立学院的“独立”而产生影响,高校的师资待遇以及生源质量仍然保持原貌。当然,有人指出独立学院的师资存在“两头大,中间小”的问题,独立院校的大学毕业生多、退休教师多,而稳定的中青年骨干教师却非常紧缺,这样的师资结构并不利于独立学院的可持续发展,并且独立学院的教师队伍不享受国家待遇和编制,这无疑会削弱独立学院对于中青骨干的吸引力。浙江大学(分数线,专业设置)城市学院的招办负责人王利彩表示,独立学院的创建初期确实存有这样一个问题,不过随着时间推移,当初的青年教师如今也已成长为了中青骨干,“两头大,中间小”这样的问题正在渐渐解决。

至于有人说独立学院的学生在考母体高校的研究生会有优势,这个在前些年估计还是存在的,尤其是跟母体高校关系比较密切的独立学院。因为能接触到母体高校的老师,可能在考研面试的时候相对占便宜一些。但随着近几年录取的研究生中推免名额的增多,实际上加大了考研难度,能通过考研初试的同学都是值得尊重的人。当然不排除存在一些过了初试并且复试的考官是自己老师的情况,但这对于本校的学生来说更常见,考研重要的还是自身的努力与心志的成熟。

两型三体,独立学院也分公立民办?

很多独立学院在进行招生宣传的时候一直对其学校属性讳莫如深,加上其名字前面的公立高校名头,这让独立学院犹如走钢丝般徘徊在“半公半民”的身份间,模糊不清。这种含糊的态度来自于独立学院“国有民办”的运作方法,它虽然挂着公立高校的名头,但却是以民办高校的运作方式来收费的,其高昂的学费除了维系自身运转外还要上交母体高校。但由于投资方、合办方的不同,在独立学院内部,也有不同的类别与细化,而区分的标准主要是看独立学院与母体高校的联系。

现如今常用的区别是将独立学院分为“内生型”和“外生型”,
所谓内生型的独立学院是指以普通公办高校作为举办主体,主要依托母体学校的教育资源来实施办学的独立学院。如:浙江大学城市学院、浙江大学宁波理工学院、厦门大学(分数线,专业设置)嘉庚学院、南开大学(分数线,专业设置)滨海学院等高校。外生型是指以社会企业或个人为出资主体,通过借用普通公办高校校名等办学资源来举办的独立学院。如河南师范大学新联学院、河南理工大学万方科技学院、安阳师范学院人文管理学院等院校。

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也有人根据合办方的不同将独立学院分为三类,一类是常见的公有民办,私企出资,例如国融远景投资有限公司和相关高校合作创办的首都师范大学科德学院,由成都国腾实业集团和高校合作创办的电子科技大学成都学院等。第二类是高校与政府合作办学,例如在独立院校里有着较好声誉的北京师范大学(分数线,专业设置)珠海分校以及浙江大学宁波理工学院都是母体高校与当地政府进行合作创办的。第三类则是大学独立办学,这类高校比较少,具有代表性的是南京大学(分数线,专业设置)金陵学院,它是南京大学“依托母体”和“错位发展”并举的一个新型办学模式。

在此要特别注意,“内生型”独立学院相比“外生型”独立学院,其教育资源的共享效果更好,教育的功利性略低,不会造成投资方和主办方因为教育理念不合而造成矛盾。但是这些是从整体来看,具体到个别独立院校还是要具体问题具体分析。有很多独立学院打着“公立独立学院”的幌子,但事实上国家从来就没有提过这样一个概念,不管独立学院的构成是全公有还是带私有,只要独立学院没有得到国家资金的支持,并向在校生每年收取高昂的学费,那么它就摆脱不了其民办高校的类别属性。换言之,独立学院究其根本上还是民办高校,有“公立”的名头,但不存在“公办”一说。

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高考已经结束,又进入了招生季,对于一些想选择民办高校就读的考生和家长来说,面对众多学校的招生信息,该如何判断和选择着实为难,我们编制了北京民办高校招生入学问题十问,帮助大家了解北京民办高校招生政策和相关情况。

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一、北京的民办高校都能颁发国家承认学历的本、专科学历文凭吗?

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回答:否。北京的民办高校分为两类,一类是民办普通高校(含独立学院),实施高等学历教育(研究生、本科、专科);另一类是民办非学历高等教育机构,实施非学历教育(如高等教育自学考试助学、全日制高等教育培训以及函授、业余、短期培训等),不能实施高等学历教育。

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我们离真正的私立大学有多远?

民办高校尽管也在发展,但其实际的地位与美国的私立大学可谓是云泥之别。如果说美国顶尖的私立大学求的是“超越”,那么我国目前没有顶尖的私立大学,只有众多的民办高校还停留在“生存”中。“生存”一词概括了民办高校目前的困境,也导致民办高校陷入了恶性循环,止步不前。

我国在2002年出台了《民办教育促进法》,该法律默许了民办高校取得“合理回报”的空间,但也限制了更大规模的社会资本流入。如此一来,民办大学的资金回报基本来源于学生的学费,除了维系学校发展外,另一部分资金成了投资者的利益回报,很少有资金也很难留有资金给民办高校去提升教师待遇,去广泛招聘名师。于是,我们就会碰到很多民办高校存在的现象,民办高校的教师在学校成了“多面手”,物理老师还要去给学生上数学,服装表演专业的老师还要给学生上编导、播音、朗读,甚至有的民办高校从别的高校本科生去招聘兼职,出现“本科生教本科生的”奇葩现象。当然,这些不是全部,有很多民办高校也会招聘各大名校的老师兼职上课,但终究很少有民办高校培养出属于自己的优秀教师。

除了师资方面出现匮乏以外,民办高校的专业设置也存在很多问题,据报道,由于文科类专业办学成本低,国内绝大多数民办高校的学科设置主要集中在外语、经济管理、旅游、会计等文科专业,以及个别应用性较广的学科领域。而这些专业恰恰是市场上最难找到工作的专业。以福建省为例,民办高校共设有100多个专业,90%是文科类专业。当学校以营利为目的来考虑学校设置时,校方必然想着如何降低成本,理工科的专业老师要价高、不易请,同时实验设备也需要投入大笔的钱,这样的院系设置远不如文科院系来得方便,毕竟文科教学只要一人,一书,一黑板而已。

图片 12文科教学只要一人一书一黑板而已

师资水平缺乏吸引力,专业设置倾向性过于严重,加上高校扩招和设置独立学院后生源大战的激烈,民办高校的入学门槛其实远不如之前。而民办高校的维持需要大量考生的学费,所以就产生了虚假、夸大宣传,学校给老师学生指定指标进行拉人。这样的招生乱象又进一步拉低了考生和家长对民办高校的印象,从而陷入了难以逃脱的恶性循环。

图片 13招生乱象下的恶性循环

实际上,《民办教育促进法》于2016年底修订完成,将于2017年9月实行,届时民办学校将面临学校属性的选择——营利性或非营利性。但这样的选择对于多数民办高校来说却并非是个选择,没有人愿意做第一个吃螃蟹的人,在教育非营利性的大旗下选择营利性意味着民办高校将要失去很多。俞敏洪就认为,“大部分民办高校会把自己归入非营利范围,这样它就不用给国家交税,还能获得国家的一些政策补助,但实际上背后做的都是营利性的事情。”

几年前俞敏洪在接受采访时曾说过自己办大学的理想,他心目中的私立大学模式是,学校有足够的钱,学生不需要考虑能不能交得起钱,而只需要考虑自己到底优秀不优秀。他的招生原则就是两个:第一,学生优秀不优秀;第二,尽可能地招收成绩好、有培养前途的农村孩子。可见,从农村走出来的他其实是想为农村孩子办一所大学。但目前的实际情况是,办学成本虽然不高,但民办高校制定收费标准时往往“就高不就低”,每学年学费远远高于公办大学。北京邮电大学世纪学院院长李杰说,部属高校一年学费大概是六七千元,可一些民办高校的学费要上万元。这个数字表面上看比公办院校高,但公办高校每招收一名学生有国家拨付的一万五六千元的生均经费,而民办高校办学只能靠收取学生学费。

图片 14距离俞敏洪的梦想还很远,现在不是建设民办大学的最好时机

不改变民办高校的资金渠道单一的问题,不将民办高校的位置真正定好,民办高校只能在“生存”中挣扎求发展,如此看来,我国民办高校目前的发展依旧道阻且长。

严格的管理制度 民办高校和公办高校有何不同?

近日,一则山东外国语职业学院的新闻火了起来,该校设置了一曝光台,曝光在校园公共场合拥抱、亲吻等行为,称存在搂抱、亲吻等现象、不听劝阻者,给予警告及以上处分。事实上,这一现象在民办高校并不少见,青岛滨海学院、吉林华侨外国语学院、郑州升达经贸管理学院等诸多民办高校对于学生都有严格的管控。

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例如青岛滨海学院就以严格著称,学生一周只有周日才能出校门,一天24小时也只有午觉和晚睡的时候允许进宿舍,其余时候宿舍都禁止进入,此外学校卫生由学生打扫,每天叠军被、跑早操并且听新闻联播,男女牵手搂抱算作违纪。和相对比较自由的公办高校比起来,民办高校的管理更像是高中教导处才会做的事情。

其实民办高校做出这样的举动也有理可循,因为招收的生源略差,很多学生可能并没有自主学习的意识。和名声较好的公办高校不同,民办高校从办学起就像是走在钢丝线上,稍有不慎出了什么大事,之前的积累就会毁于一旦,保守的民办高校为了尽量避免出现突发状况,也就采取了一个较为极端的管理模式。一流大学抓学术,二流大学抓教育,三流大学抓学风,大体上就是这个样子。

从诸多细节上,我们也能够看到公办高校与民办高校的诸多不同:

首当其冲的就是生源上的差别,公办高校的生源好,民办高校的生源差。受到我们平常接受理念的问题,从社会到家庭普遍认可的是公立高校,考生在填报志愿时也基本上是以公办高校为先,甚至在选报民办高校时还需要考虑自身的家庭经济条件能否负担起那高昂的学费。

二是学风的差别。成绩不能决定人,但可以从侧面看出一个人对于学习的态度。考上公办高校的学生本身就有自主学习的意识,加上学校环境以及身边同学的潜移默化的影响,公办高校尤其是一本高校在学风上是要胜于民办高校的同学的。

三是管理上的差别。公办高校的生活氛围整体较为宽松自由,同学社团活动较多,个人在大学的选择也比较多,学生可以选择在图书馆里安安静静当个学霸,也可以在社团上展示自己的才华,还可以窝在宿舍里追剧、打游戏消磨时光,又或者利用课余时间提前为未来的就业或出国做准备。而民办高校则偏精细化甚至军事化的管理,可能会干涉学生的课余生活,生活节奏较为单一,以学校为主导进行督促式学习。

四是老师上的差别。公办高校的老师因为忙着做科研和项目,一般与同学的沟通仅限于课堂上。而民办高校的老师负担则较重,除了日常教学外对于学生的日常生活可能也会有相当多的接触。在教学水平上,民办高校也会请名校的老师过来兼职,但具体授课热情需视情况而定。

五是用人单位上的差别。高校扩招的这些年来,大学生早已不是人们口中的天之骄子,用人单位在学历上的要求也层出不穷。尤其是国企对学历上的要求相当严格,它们更看重名牌大学的毕业生,而一些单位虽然不会明确歧视民办高校学生,但难免会在初印象上被人看轻。我们拒绝用工歧视,但却不能否认这个客观存在的现实。

以上五点只是从一个大范围的比较上来说,但每个人的精彩程度却是由自己来定,在公办学校也有怨天尤人、顾影自怜的人,在民办高校也会有积极进取、创造佳话的人,不能一概而论。
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直升母体高校?独立学院学生的进阶之路

周星驰在他的电影里曾说:“做人如果没梦想,跟咸鱼有何分别?”梦想还是要有的,说不定原先在独立学院的你就到了母体高校。

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真有这样的好事儿?浙江大学城市学院和浙江大学宁波理工学院每年都有一个“立交桥”项目,在这两所独立学院读书的学生是有机会在第一年学习结束的时候转入母体高校浙江大学,每个专业大概是有1%的名额。即使转入浙大还有一年的试读期,学分不够的话会被退回原来的独立学院。如果试读期也坚持了下来,恭喜你,你的毕业证书已经成功升级为985、211的证书。

当然,想要通过“立交桥”项目意味着你即使到了大学里还是要坚持高中以来的习惯,需要你刻苦努力地学习。立交桥项目要求学生通过浙江大学的两门考试,同时其专业排名也得在前列,后面还有英语口语面试,可以说这些经过层层筛选选出的人本身也很出色。但同时得提醒一句,千万不要因为想要转入浙大而一门心思去报浙江大学城市学院或者浙江大学宁波理工学院,因为大学一年的事情,没有任何人能够保证。

除了浙大的立交桥项目外,浙江工商大学杭州商学院也有优秀学生转入本部的实施方法,但总体来看这在独立学院并不多见。

那么对于独立学院的同学来说还有哪些别的直升途径吗?在这里有几条可上升的道路:

一是上海高校的同学可以报名参加插班生考试。插班生考试是上海市重点高校通过招收插班生为一些非常优秀的学生提供可能的途径,独立学院的同学只要有心向学,可以去尝试上海政法大学、上海工程技术大学等二本高校。

二是进行蹭课。现在大学的课堂管理并不严格,只要学生愿意跑到名校去蹭课是完全没有问题的。即使自己学校没有良好的师资,但这也不影响自己去旁听别的高校的教学资源。

三是准备考研。独立学院是受教育部批准的本科教育,相比专科学生来说其考研省去了专升本的环节。近几年来三本学生考上优秀高校研究生的不在少数,只要学生肯下功夫,考研依旧可以打个漂亮的翻身仗。

总之,去了独立学院并不是就陷入了世界末日,进阶之路取决于学生自身的觉悟,下定决心者,在困境也可实现反击逆转,一朝锦鲤化龙。

批次合并,独立学院应该如何填报

对很多家长来说,本省市的录取批次合并无疑给自身的报考带来了很大难度,取消“三本”意味着二本线的分数会被拉低,上二本线的考生将扩大很多,而考生和家长也将面临着众多的二本公办高校以及新增的几百所民办高校和独立学院,以往的报考经验不一定适用于如今的志愿报考。

从目前来看,批次合并是一个大势所趋,并且我们听到的批次合并不是单纯地将二本与三本进行合并,有的省份也会把部分本科二批和本科一批进行合并。考生和家长应明确,批次的合并不代表院校的合并,它只是对批次线进行了调整,院校并不会因为批次的改变而变换了性质。所以原先是独立学院的院校如今还是独立学院,原先是民办高校的院校如今还是民办高校。批次合并对学生产生的影响最大,在批次调整前可能会有过了一本线的考生去报二本的好学校,但是很少有过了二本线的考生去报三本的院校。

批次的合并是对二本、三本高校的一个重新洗牌,它让二本公办高校与民办高校、独立学院站在了同一个起跑点上,淡化了公办高校与民办高校之间的界限,让优秀的高校得以保证有良好的生源质量。因此,批次合并后,对于教学质量好、社会声誉佳的独立学院其分数会有所上升,而实力较弱、特色不明显的独立学院,其分数会相应降低一些,甚至面临“凛冬将至”的局面。

在这里澄清一个观念,三本高校都是民办高校与独立学院,但不是所有的民办高校与独立学院都是三本招生。其中最典型的例子就是北京师范大学珠海分校了,北师大珠海分校面向全国绝大多数省市都是二本招生的,在个别省市的最高分甚至超过了一本分数线。一些东部的优秀独立学院在许多省市都是本科二批招生的,其分数达到了二本,但从属性上还是独立学院,想要报考的同学要进行各种方向的考虑。

李伟锋老师建议,能报考公立高校的优先报考公立高校,因为客观考虑,我国的就业环境对于民办高校的毕业生略为不利,很多企业尤其是私企根本就不招收民办高校的学生。当然,想要进国企系统的话没有任何问题,考研、考公务员的话独立学院的学历也足矣。建议考生在选择院校专业时提前给自己的未来做好规划。

至于民办高校和独立学院的选择问题,我们在前面已经说过,二者其实都属于民办性质的高校,很多独立学院因为与母体高校联系性强所以有其特色,但多数独立学院我们可以将其也视为民办高校。民办高校和独立学院都有自己好与不好的院校、专业,不能简单地说谁优谁劣,而要比较院校具体的师资水平、办学规模、品牌影响、就业情况。
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民办普通高校可实施高等学历教育,也可以实施非学历教育。学历教育纳入全国普通高等学校统一招生、学籍管理体系,学校具有对接受学历教育的学生颁发学历证书的资格,其中本科层次高校可颁发学士学位证书。学历类教育学生的毕业证书及学位证书信息可在中国高等教育学生信息网(简称学信网):

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民办普通高校及独立学院也可根据自身办学条件开展自学考试助学或其他非学历教育,自主确定招生规模。非学历教育不纳入全国普通高等学校统一招生、学籍管理体系,学校不能对非学历教育的学生颁发学历证书、学位证书,只能发放结业证书,作为学习经历的证明。

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民办非学历高等教育机构自行开展招生活动,不纳入全国普通高等学校统一招生、学籍管理体系,不具备颁发学历证书、学位证书的资格,只能发放结业证书,作为学习经历的证明。学校颁发的结业证书不能在中国高等教育学生信息网(学信网)查询。

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二、北京能颁发国家承认学历的本专科学历证书的民办高校有哪些?

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回答:2016年北京市共有15所实施学历教育的民办普通高校招生,其中本科层次学校7所:北京城市学院(兼有专科、本科、研究生教育的招生资格)、北京吉利学院(兼有专科、本科的招生资格)、首都师范大学科徳学院、北京工商大学嘉华学院、北京邮电大学(分数线,专业设置)世纪学院、北京工业大学(分数线,专业设置)耿丹学院、北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院;专科层次学校8所:北京北大方正软件职业技术学院、北京汇佳职业学院、北京经济技术职业学院、北京经贸职业学院、北京科技职业学院、北京培黎职业学院、北京艺术传媒职业学院、北京网络职业学院。

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特别要提示的是:部分实施学历教育的民办普通高校同时也招收高等教育自学考试助学和高等教育培训等非学历教育的学生,这些学生在录取时不是按照普通高考招生方式按批次和分数线录取,所获得的学校颁发的学业证书不是国家承认的学历文凭!

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众说纷纭的民办排名 选择标准是什么?

有时关注公办高校和民办高校,就仿佛在注视庙堂与江湖一样,二者犹如两个不同的世界,演绎各自不同的人生。公办高校由于教育部相关的学科评估,我们大体上还能知晓哪些学校的哪些专业大体处在什么水平上,但民办高校没有一个权威的评估,而网络上流行的几套排行榜又脱不了利益纠葛,这导致很多考生家长在选择时经常慌不择路,不知道该如何选择。尤其是绿林好汉众多的民办高校里,保不准以为选择的是李逵,结果到了之后发现是李鬼。当然,多数家长都不希望自己的孩子上民办本科,但在公办本科无望又想拿个本科文凭的情况下,考生和家长在思考如何选择民办高校时可以考虑这些方面:

首先是确认未来是否能拿到毕业证书的问题。民办高校有学历与非学历之分,在报考前一定要确定自己所去的高校是民办学历高校还是民办非学历高校。如果是民办非学历高校的话,它是没有权利去给毕业生颁发毕业证书,只能给学生开一张结业证明,而其所开的毕业证书是不受国家和单位所认可的。当然,一般走统招的学生不会遇到非学历的情况,但一些落榜的同学对于所谓的“内部人士”就要保持警惕了,应时刻告诉自己天上不会白掉馅饼。

图片 19入学前可以去教育部查询自己有没有被录取

其次是要确定民办高校在该地区影响力的问题。一般来说,民办高校都有较强的地域性偏向,例如在陕西颇有名气的的西安培华学院、西安欧亚学院、西安外事学院、西安翻译学院和西京学院,在福建较有名气的仰恩大学,在吉林较有名气的吉林华侨外国语学院,这些民办高校在本省的招生人数较多,甚至像仰恩大学只在福建省招生,其教学质量还是比较受本地人认可的。所以在考虑民办高校时可以先考虑自己本省是否有较好的民办高校,可以向高校的在校生、毕业生以及亲戚或者行内人士征求意见,询问该校的实际就业水平与教学质量。

三是要看民办高校的硬件设施、师资条件和办学校区。由于投资人的思路不同,可能导致各大民办高校的硬件水平差距也会很大。例如图书馆、实验室、教学楼、宿舍楼等硬件条件可以提前了解,尤其是有一个宽敞明亮的图书馆对于想要在大学阶段奋起直追的同学也是一大助力。接下来是师资条件,因为民办高校的建设基础不同,导致其师资条件也会有所差别,例如武昌首义学院因为前身是华中科技大学武昌分校,其师资条件基本还保持原有水平,仍然会聘请华中科技大学、武汉大学等高校的老师前去教学授课,对于想受到名师熏陶的同学就可以考虑。此外是办学校区,由于民办高校的一些招生乱象,可能会导致宣传与实际不符合的现象,这点在校区以及学校环境上表现得尤为明显。另外,很多考生家长根据校名判断校区地址,这也会产生偏差,例如北京城市学院的前两年就在河北廊坊上学,后两年才搬回北京。这些细节信息都需要家长认真考量和分析,尤其是不能轻信、误信一些广告宣传语。

图片 20西安欧亚学院的图书馆

四是要看高校的特色专业。前面提过,很多民办高校举办的都是一些不好就业的文科专业或者较为热门但各大高校都已经开烂的专业,这时不妨考虑选择医学类的、经济类一些有办学特色的民办高校。例如长沙的湖南涉外经济学院、长沙医学院,吉林的吉林动画学院、吉林建筑学院,大连的大连财经学院等等。

五是看往年成绩排名,一般说来除了进步幅度特别大的院校外基本上每年院校的成绩位次都是类似的,在拿不准的情况下可以参考前几年的考生和家长是倾向于报哪些高校,一般来说分数线较高的民办高校也就是本省考生家长较为认可的民办高校。

除此之外,我国有5所能招收研究生的民办院校,分别是:北京城市学院、西京学院、吉林华侨外国语学院、河北传媒学院和黑龙江东方学院,这个也可以适当进行参考。

最后考生和家长一定要提前对民办高校的学费有所准备,每所民办高校的收费不同,每个家庭的承受力度也大不一样,一定要结合各方因素理性作出选择。

民办生去向何方 是英雄不问出处

民办本科高校的学生同样会有本科文凭,绝大多数民办生没有必要以为自己进了民办高校就沾染了不可摆脱的原罪,和大多数的公办本科生一样,民办生的去路也大体是如下几个:

一个是考研。二本和三本的院校作为考研的大本营,其考研氛围还是很浓的。名校情结作祟也好,现实需求强制也罢,一些民办高校的学生通过考研实现了自己跨越,凤毛麟角者甚至有考上985重点高校的。一分耕耘一分收获,只要肯将考研当作高考看待,扎扎实实刻苦学习,也未必不能咸鱼翻身。

一个是就业。客观来说,民办高校的毕业生毕业后虽然拿到了本科文凭,但彼此间的差距可能依旧相差甚大。有的学生可能打游戏荒废了四年,直到毕业才发现自己乏技傍身,学无所长。而有的学生在大学四年积极实习,了解行业需求,积极发展自身所长并且锻炼所学技能,这样子的学生自然更受公司青睐。与其相信学校展示的高就业率不如磨练自身来得实在,毕竟哪怕就业率有99%,不学习的你也有可能成为那1%。

另外就是出国深造,同许多本科高校一样,很多民办高校也与国外高校建有合作关系,只要学生有心于出国留学的话,还是有机会能够出国深造的。

其实因为民办高校本身学科设置以及教学水平的问题,很多家长在谈起民办高校时都会说其“学费贵过清华北大,就业不敌农民工”。但从另一角度考虑,上个世纪末的民办高校符合高考落榜生接受高等教育的渴望,这个世纪初的民办高校顺应高等教育大众化的浪潮,民办高校的繁荣兴盛本身是合乎一定理性的,我们不能一棒子打死。对于俞敏洪、李开复梦想的民办大学,我们尚有很长的一段路要走,但就目前的民办高校来说,它还是满足了一部分学生就读本科的梦想,有本科文凭的他们在其毕业后依旧能够考取公务员、会计证、教师资格证等多种证书。社会的阶层等级存在但远没有达到阶层封闭的程度,就业方面的歧视存在但并不代表人的技能才学就可以完全被忽视,英雄不问出身,最怕的是到了大学你已没有奋斗的动力。

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往年各省市一分一档表查询 报志愿基本概念

独立学院排名,不可全信但要会选

如果说高校圈是一个武林的话,睥睨天下的高手容易分出一二,但靠后的好手却难分高低。一本的重点大学由于C9联盟、985工程、211工程等名号很容易让人了解这所高校所在的层次,但是独立学院不同,它没有政府的资金支持,也不能靠母体高校的排名来说明自身的教学水平,这就让很多家长很难去判断一所独立学院的好坏。

教育部向来不支持给大学搞排行榜,而网络中流传的几份独立学院排行榜因为其商业性也难以让人信服。那么我们如何挑选一所适合自己的独立学院呢?

图片 21

一是优先考虑“内生型”的独立学院。换句话说,要去查自己意愿的独立学院与它的母体高校的联系是否紧密。我们目前知道的一些不错的独立学院基本上都与母体高校有着紧密的关系,例如北京师范大学珠海分校、南京大学金陵学院、东南大学成贤学院、南京审计大学金审学院、浙江大学城市学院、浙江大学宁波理工学院、南开大学滨海学院、北京理工大学珠海学院、厦门大学嘉庚学院等。

二是要考虑专业设置比较热门的独立学院。例如临床类、财经类的独立学院。临床类的独立学院比如说河北医科大学临床学院、天津医科大学临床学院以及南京医科大学临床学院,这些独立学院在各省市的录取分数都不低。

三是要考虑城市区位。城市的经济发展水平不同,其所在高校的录取分数也就会有所不同。北京、上海、广州自然不用多论,南京、杭州、武汉这样的省会城市分数也会相应高一些。

四是考虑独立学院的名气。除了重点大学以外,很多高校在外地的名气并不高,所以就要着重考虑独立学院在当地的影响力问题。像珠海的三所独立学院(北京师范大学珠海分校、吉林大学珠海学院、北京理工大学珠海学院)就相当受本地人认可,云南大学滇池学院、山西大学商务学院这些独立学院在各自的省份也都小有名气,值得本地考生考虑。除了对当地的影响外,如果像中国传媒大学南广学院那样出过倪妮、白客、小爱、刘冬这样明星的,也可以适当关注。

除了以上四点考虑外,成绩可能是更直观的数据。

成绩在二本线上下20分左右的同学,可以选择报考部委属院校所举办的独立学院;成绩在二本线下40分以内的同学,可以报考省属高校举办的独立学院;成绩在三本线上20分以内的同学,建议直接在非省会城市的独立学院和民办高校里选择,这个成绩想要报考公办高校的可能性极低。

最后,考生和家长在报考独立学院时一定要关注该独立学院的发展历史和本年的招生计划,如果经营状况不佳或者招生人数不多的话一定要警惕。

高考只是人生的又一次洗牌,但人生的牌局远还没有结束。独立学院的毕业生同样有和公办政法类院校毕业生面对面上班的机会,但还需客观承认,独立学院的学风乃至学术氛围与名校的差距仍相当巨大,是随波逐流沉迷声色还是艰苦奋斗自强不息,端看个人选择。

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三、实施学历教育的民办普通高校与公办高校的本专科学历文凭有区别吗?

回答:没有区别,不论公办还是实施学历教育的民办普通高校,颁发的全日制普通本专科学历证书的效力都是一样的。北京市民办普通高校招生工作,严格执行教育部和北京市关于普通高等院校招生管理规定,一律纳入全国普通高等学校统一考试招生管理。

四、如何报考北京的民办普通高校?

回答:报考北京民办普通高校的考生必须在生源地参加高考,并严格按照生源地省级招生考试主管部门公示的普通高校招生专业计划,在规定时间内填报高考志愿,考生志愿分本、专科按录取批次顺序填报。北京市民办普通高校本专科招生工作严格执行教育部和北京市的招生政策和招生计划,实行计算机远程网上录取。推荐考生在教育部高校招生阳光工程指定平台——阳光高考网(

五、如何识别北京民办普通高校的学历教育和非学历教育?

下面介绍几种常见的识别民办普通高校的学历教育与非学历教育的方法,供大家参考。

1.通过招生简章备案编号进行识别

民办高校的招生简章和广告须经教育主管部门备案方可发布,招生简章和广告备案后,北京市教委会对备案的招生简章和广告设置备案编号,要求学校在招生简章上进行明示,可以通过简章备案编号来进行识别。学历教育编号含有字母“X”,如“京教民广备字(2016年)第X001号”,非学历教育编号含有字母“F”,如“京教民广备字(2016年)第F001号”。

2.通过录取方式进行识别

根据教育部的规定,学历教育的考生经省级招生部门办理录取手续,录取学校及专业信息可通过官方渠道进行查询。

3.通过教育部门官方网站及热线电话进行识别

北京民办高校经备案的招生简章和广告在北京市教委及北京民办教育协会网站上均进行公示,北京市教委的信息查询网址为:

另外,考生也可从教育部高校招生阳光工程指定平台——阳光高考网(

首都教育热线咨询电话:010-96391,北京民办教育协会咨询电话:010-62380114。

六、如何选择有资质的民办非学历高等教育机构就读?

考生想选择民办非学历高等教育机构就读,务必要选择具有资质的学校。学校资质应包含两层意思:一是经北京市教育委员会审批、具有合法有效的办学许可证;二是当年具有招生资格。

考生可以在北京市教委官方网站及北京民办教育协会网站上查询当年度具有招生资格的民办非学历高等教育机构名单和经过市教委备案的学校招生简章。如果想具体咨询学校情况,也可以拨打首都教育热线咨询电话:010-96391,北京民办教育协会咨询电话:010—62380114。

七、在民办非学历高等教育机构就读有学籍吗?

《北京市实施<中华人民共和国民办教育促进法>办法》第二十条规定:实施学历教育的民办学校应当建立学籍管理制度,并报审批机关备案;实施非学历教育的民办学校应当建立学生注册登记制度,建立学业成绩档案。按照规定,在民办非学历高等教育机构就读的非学历教育学生不纳入全国普通高等学校统一学籍管理体系。

八、在民办非学历高等教育机构就读能获得什么样的证书?

在民办非学历高等教育机构就读,完成规定的学习,可以获得由学校颁发的结业证书。结业证书不具有学历证书性质,不是国家承认的学历文凭。

一些民办非学历高等教育机构组织在校学生参加自学考试助学辅导,只有通过国家高等教育自学考试规定的全部课程,考试合格,方可取得加盖主考普通高校及自学考试办公室印章的国家承认的专科、本科学历证书,也就是自考文凭,要明确的是自考文凭是由北京市自学考试委员会颁发的,不是由民办非学历高等教育机构颁发的。

如果在民办非学历高等教育机构参加资格(等级)证书课程培训,经相关部门或行业组织的考试,成绩合格,可获得相关部门发放的相应的资格(等级)证书。

九、在民办高校退学时,如何办理退费?

北京市教委制定了《北京市民办学校退费指导意见》(京教民[2012]1号),作为民办学校办理退费时的参考意见。现截取摘要如下:

1.新生在报到前提出退学费的,学校应退还学生预交的所有费用,已报到的新生在学校课程开始前提出退学的,学校应当退还学生所缴纳的全部学费。

2.全日制学校学生在课程开始后的一个月内提出退学的,学校应核退不低于80%的本学期学费;一个月以后两个月以内提出退学的,学校应核退不低于60%的本学期学费;开学两个月后学生提出退学的,学校可以不退本学期的学费。学校应该全部退回学生已交纳的其余学期学费。

3.参加短期、业余培训的学生,在本期二分之一课时完成前提出退学的,学校应该按已完成课时的比例扣除相应学费,其余部分全部退还。在本期二分之一课时完成后提出退学的,学校可以不再退还学费。

《北京市民办学校退费指导意见》要求学校在校内公示,也可以登录北京市教委网站进行查询:

十、民办高校的二级学院能够单独招生吗?

回答:根据市教委的规定,民办高校的二级学院不得单独进行招生宣传。在招生报考中我们会碰到一些以“XX学院护理学院”、“XX学院航空服务学院”、“XX学院工商管理学院”名义进行招生的学校,这些学校宣称能够颁发国家承认的学历,能够包就业等违规内容,学生入学后,发现与宣传情况根本不符,甚至还出现承包办学人卷款离开,学生无法继续完成学习的情况,极大地损害学生的权益,广大考生应提高警惕。(北京市教委)